W Fundacji Cyfrowy Reset wierzymy, że w świecie technologii kluczowa jest mądra profilaktyka, a zdrowe nawyki warto budować, zanim pojawią się pierwsze wyzwania. To właśnie wczesne zaszczepienie zasad higieny cyfrowej daje największą szansę na to, że dziecko będzie je rozumiało i naturalnie stosowało w swoim życiu.
Dlatego o kształtowaniu świadomego młodego obywatela myślimy w kategoriach nierozerwalnej triady: dzieci, rodzice i nauczyciele. Jesteśmy przekonane, że tylko współpraca na tych trzech płaszczyznach przynosi trwałe efekty. W tym układzie niezwykle silną pozycję zajmują pierwsze autorytety spoza domu, czyli nauczycielki i nauczyciele przedszkolni. Dzieci często widzą w nich wzorce niemal ważniejsze niż we własnych rodzicach – to, co ,,powiedziała Pani”, bywa dla malucha święte.
Właśnie dlatego tak istotne jest zaangażowanie kadry pedagogicznej w krzewienie higieny cyfrowej od najmłodszych lat. To z myślą o nich prowadzimy szkolenia dla personelu warszawskich przedszkoli i żłobków.
Podczas naszych spotkań podkreślamy, jak ważne jest zaangażowanie nauczycieli w budowanie zdrowych nawyków, tłumaczymy co może zyskać placówka poprzez wprowadzenie higieny cyfrowej do życia przedszkola ale przede wszystkim dajemy konkretne narzędzia. Zachęcamy do wprowadzenie elementów higieny cyfrowej do codziennych rozmów z dziećmi. Pokazujemy, w jaki sposób rozmawiać z rodzicami o kształtowaniu tych postaw w domu, a często także o tym, jak niwelować szkodliwe przyzwyczajenia, które niestety pojawiają się już u dzieci w wieku przedszkolnym.
Wnioski po spotkaniach są niezwykle budujące. Nauczycielki i nauczyciele, z którymi mamy przyjemność pracować, są mocno zaangażowani, wykazują się dużym zrozumieniem tematu i, co cieszy nas najbardziej, są niezwykle chętni do działania. Często, zachęceni dobrymi przykładami i merytorycznym wsparciem, od razu decydują się na wprowadzanie pozytywnych zmian w swoich placówkach.
Rekomendacje:
Z pełnym przekonaniem rekomenduję współpracę z Fundacją Cyfrowy Reset, której założycielki szkoliły Radę Pedagogiczną naszego przedszkola, rodziców oraz dzieci w temacie higieny cyfrowej. Spotkania były merytoryczne, angażujące i dostosowane do potrzeb każdej z grup odbiorców. Znacząco podniosły one świadomość uczestników w zakresie odpowiedzialnego i bezpiecznego korzystania z technologii.
Patrycja Brożek-Urban – Zastępca Dyrektora w Przedszkolu nr 201 w Warszawie